Ser docente de matemáticas significa realizar el sueño que he tenido desde niña, cuando con mis hermanos y mis primos nos poníamos a jugar y yo me pedía ser la profesora; también el ser docente es una profesión que uno lleva en las venas y no hay nada como cuando se hace con amor y no solo porque no se pudo estudiar otra cosa
La docencia es una vocación ya que considero que esta profesión se lleva en las venas ya que el docente asume el cargo de segundo padre en la escuela y más que eso tiene que ser un amigo para sus estudiantes, pues un buen docente es un ejemplo y es un ser respetado ante la sociedad .
Educación es u n proceso continuo que uno hace con los estudiantes y no solo educa a los niños sino que se educa a toda la comunidad en general, enseñanza es cuando uno logra que sus estudiantes comprendan un concepto y el aprendizaje,,,,
Un buen docente de matemáticas debe ser un buen investigador, una persona innovadora a la hora de enseñar un objeto matemático, una persona que se preocupe por enseñar bien a sus estudiantes etc.
Siempre en el colegio me fue muy bien en la clase de matemáticas yo creo que esto fue lo que más me motivo para escoger mi carrera y también la admiración que uno causa a las demás personas cuando comenta que estudia esta carrera
La principal influencia fue mi profesora de matemáticas en bachillerato ya que yo la admiraba mucho ya que tenía el carisma para enseñar matemáticas.
El modelo constructivista ya que el alumno construye su conocimiento a través de la exploración del concepto y llega a comprender para que sirve dicho concepto y es aquí donde el profesor identifica las posibles desviaciones que tiene el estudiante durante el proceso de descubrimiento y construcción del objeto en estudio.
Mi proceso de formación como docente de matemáticas ha sido muy satisfactorio ya que la oportunidad que nos da la universidad de las prácticas son muy enriquecedoras pues ahí es donde uno se prueba y se da cuenta si ser profesor es lo que realmente uno quiere
Algunos obstáculos que he enfrentado en mi profesión docente son los grupos que no se interesan por aprender un concepto y es allí donde a uno como docente le toca mirar como despertar el interés en los estudiantes.
